30.11.-4.12.
Петрик и ваза
Прочитать текст ,,Петрик и ваза,, учебник, стр. 28.
Выполните задания:
Задание 1.Подбери и напиши слова с противоположным
значением.
мокрый — сухой
сильный — слабый
маленький — большой
первый — последний
добрый — злой
весёлый — грустный
Задание 2. Составь из данных слов предложения и запиши
их.
1) принесли, с картинками, книгу, Мальчики, Борису.
Мальчики принесли Борису книгу с картинками.
2) поедает, мышей, Сова, много.
Сова поедает много мышей.
3) слушать, Внуки, сказки, бабушкины, любят.
Внуки любят слушать бабушкины сказки.
4) в тёплые, Зимой, улетают, страны, птицы.
Зимой птицы улетают в тёплые страны.
Задание 3.Подбери синонимы, запиши их.
сторожить — охранить
неправда — ложь
скорей — быстро
обманывать — лгать
лгун — обманщик
большой — огромный
Дополнительное задание; текст пересказать своими словами.
2.12.-7.12.
Прочитайте рассказ «Слон»«Русский язык -4» (стр.120)
Маленькая девочка Надя больна. Она ничего не ест, не играет. Однажды утром девочка просыпается и говорит очень тихо:
– Мама, а можно мне слона? Только не того, который нарисован на картинке? Можно?
……..
К словам громко, весело, глупые (собаки), передние (лапы), старые (друзья)найдём в тексте антонимы.
Громко- тихо
Весело- грустно
Глупые- умные
Передние-задние
Старые-новые
Вопросы. (ответы запишите в тетрадь)
Кто был болен? Надя была больна.
О чём однажды утром попросила девочка маму?
Она сказала:
– мама, а можно мне слона?
Какую игрушку купил папа? Что сказала девочка?
Он купил красивый игрушечный слон.
-Я хочу настоящего слона.
Куда пошёл папа? Что делали животные в цирке?
Он пошёл в цирк. Они прыгали, танцевали, пели и складывали слова из больших букв.
Кто пришёл к девочке? Как провели время девочка и слон?
Слон вместе своим хозяином пришёл к девочке
Слон и девочка провели хорошее время.
Как вы думаете, почему девочка утром была здорова?
Потому что сбылась её мечта.